Տնային աշխատանք․ Հայոց լեզու

1.Տեքստերում մի անգամ տեղադրի՛ր փակագծերի առաջին բանաձևերը, մյուս անգամ՝ երկրորդները: Գտի՛ր ստացված տեքստերի տարբերությունը: Ա․ Երբ քամին դադարում էր, ալիքները դառնում էին ավելի սահուն ու զառիկող, նրանց բարձրությունը փոքրանում էր։ Այդ փոփոխությունները կատարվում էին աստիճանաբար, և ծփանք դարձած ալիքները շարունակում էին իրեց ընթացքը մինչև ափ հասնելը: Բ․ Երբ քամին դադարել էր, ալիքները դարձել էին ավելի սահուն ու զառիկող, նրանց բարձրությունը փոքրացել էր։ Այդ փոփոխությունները կատարվել էին աստիճանաբար, և ծփանք դարձած ալիքները շարունակել էին իրեց ընթացքը մինչև ափ հասնելը: Ա շարքում գրված է Ներկա ժամանակաձևով, իսկ Բ շարքում անցյալ ժամանակաձևով։ 2.Ընդգծված դերբայները այնպիսի դիմավոր ձևերով փոխարինի՛ր, որ համապատախանեն փակագծերում տրված եղանակավորմանը: Ավելի դյուրազգաց ուղևորները առանձնանալ իրեց :(ստույգ,հաստատ կատարված) Անցել անտառապատ բլուրը, գտնել աղետի հետքերը:( հրաման)Շոգենավն անցնել նավաշինարանից, դուրս գալ ծովածոց, …

Դասարանական աշխատանք․ Հայոց լեզու

Դասարանում Բայի եղանակ Բայերը արտահայտում են նաև գործողության հաստատ կամ ստույգ , ցանկալի, հրամայական, ենթադրական կամ պայմանական, անհրաժեշտ կամ հարկադրական լինելը: Բայի այս առանձնահատկությունը կոչվում է եղանակ: Բայն ունի հինգ եղանակ՝ սահմանական, ընձական, ենթադրական, հարկադրական և հրամայական: Սահմանական եղանակը ցույց է տալիս այնպիսի գործողություն, որը ստույգ կատարվել է, կատարվում է կամ կատարվելու է: Սահմանական եղանակն …

Русский Язык

Русский без границ», часть 2 (задание 2,3,4 стр. 147-148) Задание 2. ЗАДАНИЕ 2. Найдите в этом тексте наречия и распределите по вопросам, на которые они отвечают. как? где? когд́а? почем́у? в каќой м́ере?насќолько? хорошо Жутко плохо необыкновенно сгоряча спросонок тут там oднажды вовремя поздно нечаянно Специально вероятно очень Мало много вообще Одн́ажды ́утром зим́ой, а, м́ожет …

Հռոմեական կայսրություն

Կատարման ժամկետը 10․05․2021-14․05․2021 թթ․ Ամփոփումների շարք Բանավոր ներկայացնել Հռոմեկան կայսրությունը։ Հռոմեական կայսրությունը շատ հզոր կայսրություն էր, նրա կայսրության մեջ մտնում էին Եվրոպայի մեծ մասը, Աֆրիկյան մի շարք երկրներ, այդ թվում նաև Եգիպտոսը։ 287 թ-ին Հռոմի կայսր Դիոկղետիանոսը Տրդատ Գ-ին ճանաչել է Հայոց թագավոր: Հռոմեական զորքերի աջակցությամբ Տրդատ Գ-ն Հայաստանից դուրս է մղել պարսիկ նվաճողներին և …

Նախագիծ՝ Գարնանային

Նախագիծ՝ԳարնանայինՆպատակը՝ Զարգացնել սովորողների մոտ աշխատելու համացանցի հետ և կարողանաուլ ճիշտ տեղեկություններ վերցնել այնտեղից:Ուսումնական՝կարողանալ այդ տեղեկությունների միջոցով ստանալ գիտելիքներ:    Ընթացքը՝մեկ շաբաթ,գարնանային արձակութդների ընթացքում     Հավաքել տանը,բակում աճող կամ համացանցից վերցնել սիրած            բույսերի,ծաղիկների նկարներ,պատրաստել ֆոտոշարք և պատասխանել հետևյալ հարցերի՝ Ի՞նչ քիմիական նյութերով է պայմանավորված բույսերի,ծաղիկների գույները և ի՞նչ նշանակություն դրանք : Բույսերի կանաչ գույնը …

Նյութերը մեր շրջապատում,կենցաղում

Նախագիծ՝Նյութերը մեր շրջապատում,կենցաղումԱմփոփումՆպատակը՝ Առցանց ուցուցման ընթացքում կրկնել անցած թեմաները չծանրաբեռնելով սովորողներինՏեսադասերի ժամանակ բացատրած դասերը կապել կենցաղի հետՉկորցնել կապը անցած և նոր թեմաների միջև Ընթացքը՝ Ձեր  շրջապատում կամ կենցաղում ընտրել և գրել մարմինների,խառնուրդների,  նյութերի անվանումները: Լրացրել աղյուսակները     Մարմիններ ՆյութերՄատանիAuՄետաղադրամՄետաղշիշՊլասմաս 2. Մաքուր նյութեր, խառնուրդներ  Մաքուր նյութերԽառնուրդներԱղՕդ ՋուրԿավաջուրԱզոտ Ծուխ    3. Խառնուրդները բաժանել՝                                   …